安徽绿海商务职业学院“企业家《商道》领袖特训营”访谈录

       题记：6月3日，教育部在京召开深化高等学校创新创业教育改革视频会议，对深化高校创新创业教育改革工作进行了动员部署。教育部党组书记、部长袁贵仁指出，党、高度中心创新创业人才培养，深化高校创新创业教育改革，是加快实施创新驱动发展战略的迫切需要，是推进高等教育综合改革的突破口，是推动高校毕业生更高质量创业就业的重要举措，意义十分重大。
6月22—25日，安徽绿海商务职业学院积极响应号召，联合中小微企业联盟、智慧资本联盟促进会、安徽广播电视台经济广播电台《商道》栏目开展“企业家《商道》领袖特训营”活动。记者对有关人员进行了采访，访谈情况辑录如下。
       深圳市智慧资本管理公司总裁张铭智：最近，我们中小微企业联盟、智慧资本联盟促进会为了办好这次企业家《商道》特训营，进行了精心策划，在举办地的选择上，之前专门进行了几次考察。之所以最终选择绿海学院，是因为通过现场考察比较，我们觉得绿海的领导思想观念超前，高度重视创新创业教育，校园文化氛围浓厚，老师素养好，创业体制机制良好，创业工作基础扎实，创业体制机制良好，近几年创业模拟实训的成功率100%，还专门创业雄鹰实践班，搭建了“星青年”创业平台 ，学生团结活泼、富有创业意识和创业想象力。这里的环境和条件，十分有利于我们开展创业培训活动。
       中小微企业家联盟发起人、培训导师沈鹤渝：此次培训在内容和方式上做了一些探索，参与者包括培训导师、企业家和大学生，也就是说，让大学生和企业家直接接触、互动交流，模拟组建创业团队，让两者成为良师益友和合作队友。实现企业家的创业实践能力、经验和大学生的高涨激情、创造性思维相融互补。在内容上重点围绕三大方面。一是引导大学生端正创业动机和态度，发心、真心踏实做事，树立崇高志向避免为了追名逐利而创业。二是注重模拟实战，在仿真情境下传授商道，同时及时纠偏矫正，引导其回避创业误区和壁垒，尽量少走弯路。再通过项目路演强化锻炼。三是训练如何招商、营销、理财，并投放到市场中去直接创业。



       安徽绿海商务职业学院董事长陈孝云：创业指导和服务需要持续扎实推进，更需要积极创新。事实证明，大学毕业生直接创业的成功率并不高，所以说成功属于“有准备”的人。创业培训要力避免偏理论化，要更加接地气，注重实战性。这次培训活动，企业家本身是学员，也是大学生的创业教练，这就促使企业家要承担责任、树立榜样。对大学生的培训不是仅仅局限于创业技能，还全面涵盖了思想动机、创新思维、团队精神等综合素质的培育、提升，有利于创业者形成持久的创业动力。另外，围绕项目、人才和资本三个关键词，还会有一些激励和扶持政策。企业可以带着项目来找人才、组团队，还可以从大学生的创造性思维中得到新的启示。而大学生可以拜师傅、组建初创团队，甚至直接就地寻找合伙人、投资人。而且企业家师傅对大学生徒弟的投资采取的“先赢后还”的扶持性政策，大学生因此可直接进入市场创业。
这些手段和政策，将解决大学生初创阶段少技能、缺经验、难找项目、缺乏资金等实际困难，从而大大提高创业成功率。
       世界形象设计行业协会（IDA）会展黎家信会长：从计划经济转为市场经济，带动了从大学生从被动从业到主动创业的大转变。所以“全民创业，万众创新”成为时代主题。现在，时代变化了，创业政策好，经济秩序好，互联网的快速发展和广泛使用，提高了大学生创业的参与度。这就需要政府、企业、高校共同搭台，在“互联网+”思维下一起进行创业培训的探索。绿海学院在这方面想在前头，落在实处。学院与这些大平台深度合作，形成了广泛的合作关系，集聚了优质培训资源。同时和企业无缝对接，借助企业和企业家的力量推动毕业生在市场中“预热”。对于大学生创业我觉得要克服情绪化、理想化，要具有观察分析能力、主动学习能力、心理承受能力和社会能力。对于教育主管部门来说，要加强创业教育改革，实行弹性学制和学分制，让大学生有更多的时间接触社会，走进市场，经受锻炼。


       山东曲阜尼山庄园酒业有限公司董事长刘珂广：大学生在实习阶段就应该积极参与创新创业，了解创业的模式，具备创业的基本技能，有扎实的专业功底，其次要勇于创新，再次要有持之以恒的态度，最后要精于管理。学校同时做到根据行业产业需求提供人才，把学校培养与岗前培训一体化，把用人单位对人才的需求贯穿到整个培养过程中。这种需求，可以前置到学校培养的课程设置、教学方式以及校内实习实训等诸环节中，这一方面减轻了岗前培训的压力，同时，也极易迅速提高学生对用人单位的适应能力。创业之初一定要有好的启动项目，这样可以增加成功的机会。另外，启动资金、广泛的人脉、精通财务、领导管理能力等，也是成功的条件和基础。我建议毕业生，可以先通过二级分销的途径进行创业，了解这个行业的特点，积累经验后，再去考虑新的发展。


       安徽绿海商务职业商务学院学生郑海：大学生创业的过程，大一时应该脚踏实地地学好专业知识，大二时就要想清楚自己的未来以及人生规划，该怎样走，如何走？如果选择了创业，那么大二后期到大三的时候就应该为创业而行动了。当然，创业需要自己积累资金和经验，更需要自己努力所学习的专业知识。这两年，我通过学院组织的创业模拟实训、雄鹰实践班、“星青年”创业实训、专家讲座和参加聚成培训等一系列的学习锻炼，掌握了创业的基础能力和社会能力，这次和企业家共同学习交流，将进一步积累创业实战经验，创业的综合能力和自信心大大增强。


       安徽绿海商务职业商务学院创业培训中心主任陈万华：通过此次学院组织的创业培训活动得到启发，我认为大学生创业教育作为一种素质教育，政府和高校不应以大学生一毕业就创业为追求目标，不应以创办一个高科技企业为考量标准，因为事实证明以企业家速成为目标的创业教育是缺乏后劲的，无法从根本上解决就业问题。创业素质并不是完全可以在课堂讲授中形成的，它要求相当时间的创业实践活动，即“做中学”。因此，大学生创业教育应根据创业教育自身规定的开放性，让我们尽可能地参与实践教学，在创业实践中培养大学生正确的创业观、锻炼自己的创业意志、培养团队合作精神，将知识传授、能力提升、素质培育融为一体。以实验教学、课程设计、实习、毕业设计以及第二课堂活动为主要内容的实践教学活动，是培养学生综合素质与能力的重要环节。为培育大学的创业素质，这些实践教学项目都应围绕创新教育的线索进行改革、优化和创新。
       中小微企业联盟安徽总部负责人张显宝：我们最近也在积极思考如何加强与绿海的深度合作。将绿海学院确定为我们的创业特训基地。依托中小微企业联盟和智慧资本联盟促进会这两个平台，进一步整合创业培训导师团队，延长培训周期，加大培训频次，扩大受益面。提高项目和人才、资本的无缝对接，转化落地，推动创业者的市场实践。探索企业家、大学生及其家长共同培训。加大思想教育，强化荣誉感和责任感，防止逐利忘本。加强传统文化教育，增强感召力，在公益、慈善事业上发心、真心、同心。总之，我们的愿望是继续与绿海学院紧密合作，具体方式双方下一步可以共同商榷。