执行校长许信旺教授作《职业教育新形势下绿海的发展之路》专题报告

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深化职业教育教学改革，推动学校高质量发展，8月23日上午，学校执行校长许信旺为全体教职工作《职业教育新形势下绿海的发展之路》专题报告，报告会在学校星青年导师暑期训练营开讲，学校党政领导与全体教职员工共同聆听报告。

  许信旺首先在报告中基于党的二十大精神，新职教法，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育部办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知》等重要文件对职业教育体系建设改革面临的新形势进行详细解读。许信旺结合职业教育新形势对职教教师的新要求指出，当下技术技能型人才培养的类型教育特征，要求职业教育教师既要懂理论又要能够实践操作，而新一代信息技术促进智慧教育在职业院校落地生根，这要求职业教育教师还要懂现代信息技术应用，要具备把信息技术有机融合在教学之中的能力。同时职业教育改革重心由“教育”转向“产教”，推进产教融合、深化校企合作需要建设一支能够胜任“产教融合”发展的职业教育教师队伍，这要求职业教育教师要具备服务企业发展的现实技术能力，要善于与产业、企业对接，将产教融合、校企合作、工学结合的办学理念全方位体现在人才培养体系之中，打通“产教融合最后一公里”。

  许信旺强调，在绿海，教师除了要具备以上素质之外，还要同步推进“三教”改革，推进岗课赛证，打造“双师型”教师队伍。同时要具备“不忘初心、立德树人，善于学习、追求卓越，团结协作、共同发展，甘于寂寞、勇于攻坚”的素质能力。

  最后，许信旺指出，职业教育新形势下，未来绿海职教发展在积级响应高水平大学建设和专业群建设之外，还要做好职教体系建设改革重点任务。一是打造市域产教联合体，积极打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的省级市域产教联合体。二是打造行业产教融合共同体，依托我校牵头组建的安徽省数字创意职教集团，联合数字创意行业组织、其他院校、科研机构、上下游企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域数字创意行业产教融合共同体。三是建设开放型区域产教融合实践中心，对标经济开发区产业发展，建设以新能源汽车、智能家居、动漫制作为主的一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的学校实践中心，围绕企业生产经营过程中的关键问题开展协同创新，聚焦行业紧缺高技能人才开展联合培养，产出一批支撑区域产业和经济社会高质量发展的突出成果。四是持续建设职业教育专业教学资源库，适应职业教育数字化转型趋势和变革要求，加快完成省级中华传统文化传承与星青年文化创新资源库建设，谋划构建专业教学资源库共建共享体系，并根据人才培养需要建设有特色的校级资源库。五是建设职业教育信息化标杆学校，建设校本大数据中心，建设一体化智能化教学、管理与服务平台，持续丰富师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等应用场景，落实网络安全责任，有序接入“全国职业教育智慧大脑院校中台”，接受管理监测。六是建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地，瞄准电子信息、交通运输、艺术设计等专业实训教学中“高投入高难度高风险、难实施难观摩难再现”等现实问题，将结合自身实际，因地制宜、合理布局建设职业教育虚拟仿真实训基地。七是开展职业教育一流核心课程建设。以财经商贸、旅游管理、电子商务、网络直播等专业群的课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政、教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段、教学评价充分关注学生全面成长的全国性职业教育一流核心课程，引领职业教育“课堂改革”，提升关键核心领域技术技能人才培养质量。八是开展职业教育优质教材建设，面向战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等领域，联合行业、企业、共同开发深化产教融合、协同育人，科学严谨、内容丰富、形态多样、反映行业前沿技术的全国性职业教育产教融合优质教材。

  许校长的报告从“职教改革新形势、职教教师新要求、职教改革重点任务”三大方面，高屋建瓴，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，指明了职业教育新形势下绿海教育发展之路，为绿海加快构建现代职业教育体系，办好职业教育，推动一流大学建设，培养更多高素质技能人才提供根本遵循，让全体参训教师受益匪浅，报告会现场掌声不断。听完许校长的报告，教职工们纷纷表示将积极响应学校号召，根据学校最新安排部署，着力做好新形势下绿海职教发展任务，践行绿海人的光荣使命，不断提高个人素养与教学教研技能，争创一流，争做先进，推动学校“双高”建设和高质量发展。（图/关云瑞 文/王腾 复审：苏勇 终审：许信旺）