以赛促管 全力保障2019级高职扩招学生管理工作
发布日期：2019-09-20 浏览次数：15050
安徽绿海商务职业学院2019级高职扩招学生即将入学，面对社招学生年龄结构差异大、背景多样化、社会角色多样化、需求多样化等特殊性，为让他们能够快速适应学生身份、快速融入绿海文化，快乐学习、顺利毕业，学院各系组建了精干的队伍，并开展了一系列准备工作。
9月19日下午，在行政楼2楼会议室，各系就高职扩招学生管理准备工作及下一步规划进行了全面汇报。本次工作汇报采取演讲竞赛的方式进行，星青年年商学院华夏旅游学校校长宁献兵，安徽绿海商务学院思政部主任齐礼根教授、学生处处长陈萍、教务处副处长张思梅、宣传统战部副部长苏勇担任评委，学院董事长、党委书记陈孝云，常务副院长余敏，副院长沈德斌，院长助理出席活动。
7位辅导员就班级学生基本情况进行了详细分析，汇报了在开学第一课安排、组建高效班委团队、培养优良学风等方面的思考和创新，并就绿海文化传播、班级文化建设等方面进行分享。在辅导员的分享讨论后，各系党支部书记（主任）就系部的课程安排、培养模式和管理制度等进行了交流汇报。
评委从演讲技巧、语音语调、演讲内容等6个方面进行打分。通过演讲的形式进行工作汇报，为学生管理队伍的专业化、职业化、专家化发展夯实了基础。
陈孝云做总结讲话，对老师们的表现给予了肯定，强调要让以赛促管成为常态，以岗位练兵促成长。对于高职扩招学生管理工作，陈孝云要求所有学管人员以高度的热情和责任心，全方位、全身心的投入到学生管理工作中。对此，他强调要遵守 “三给”原则，给尊重、给方便、给资源，并提出了四点具体要求：认真筹备，确保开学典礼和第一课顺利举行；充分利用好微信社群工具，开好“空中班会”，进行线上签到、考核；充分利用好助手，组建高效务实的班委团队，实现学生自我管理；充分把握绿海的文化灵魂，让绿海成为学生的能量场、智慧场。
据悉，高职扩招学生教学采用先进的互联网手段，采取网络学习、线上线下混合式教学方式，全面建构自主化、开放式的学习体系，有效解决了学生无法长时间在校学习的困难，使其在有限的时间里掌握课程的基本知识、实践技能，为以后的高质量就业做好准备。此外，学院坚持产教融合、校企合作，采取工学结合的方式组织教学，确保学生保证教学资源不缩水，培养质量不下滑，真正让学生学到本领，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。
9月19日下午，在行政楼2楼会议室，各系就高职扩招学生管理准备工作及下一步规划进行了全面汇报。本次工作汇报采取演讲竞赛的方式进行，星青年年商学院华夏旅游学校校长宁献兵，安徽绿海商务学院思政部主任齐礼根教授、学生处处长陈萍、教务处副处长张思梅、宣传统战部副部长苏勇担任评委，学院董事长、党委书记陈孝云，常务副院长余敏，副院长沈德斌，院长助理出席活动。
7位辅导员就班级学生基本情况进行了详细分析，汇报了在开学第一课安排、组建高效班委团队、培养优良学风等方面的思考和创新，并就绿海文化传播、班级文化建设等方面进行分享。在辅导员的分享讨论后，各系党支部书记（主任）就系部的课程安排、培养模式和管理制度等进行了交流汇报。
评委从演讲技巧、语音语调、演讲内容等6个方面进行打分。通过演讲的形式进行工作汇报，为学生管理队伍的专业化、职业化、专家化发展夯实了基础。
陈孝云做总结讲话，对老师们的表现给予了肯定，强调要让以赛促管成为常态，以岗位练兵促成长。对于高职扩招学生管理工作，陈孝云要求所有学管人员以高度的热情和责任心，全方位、全身心的投入到学生管理工作中。对此，他强调要遵守 “三给”原则，给尊重、给方便、给资源，并提出了四点具体要求：认真筹备，确保开学典礼和第一课顺利举行；充分利用好微信社群工具，开好“空中班会”，进行线上签到、考核；充分利用好助手，组建高效务实的班委团队，实现学生自我管理；充分把握绿海的文化灵魂，让绿海成为学生的能量场、智慧场。
据悉，高职扩招学生教学采用先进的互联网手段，采取网络学习、线上线下混合式教学方式，全面建构自主化、开放式的学习体系，有效解决了学生无法长时间在校学习的困难，使其在有限的时间里掌握课程的基本知识、实践技能，为以后的高质量就业做好准备。此外，学院坚持产教融合、校企合作，采取工学结合的方式组织教学，确保学生保证教学资源不缩水，培养质量不下滑，真正让学生学到本领，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。
（图、文/陈颖 审核/ 苏勇）
