学院团委开展暑期“三下乡”社会实践活动--关爱留守儿童 守护“心”希望

       7月29日，团队成员经过火车-汽车-中巴车的辗转，下午两点多终于到达了此行的目的地-瓦店镇，安排住处找了地方吃饭，然后回住处开会落实接下来的工作，大家很认真的讨论并整理好调查问卷，随后带队老师团委副书记方萌萌老师又走访了村委会。

       30日上午团队成员带着准备好的学习用品和生活用品来到了刘尧村。通过与留守儿童亲密接触，亲切交流，志愿者们了解了留守儿童的学习、思想、生活等情况。中午，在刘尧小学值班老师的带领下走访几户特别贫困的留守儿童家庭，其中有两户小朋友的家境和遭遇触动人心。

       刘家兴小朋友今年6岁，母亲在他出生的时候就丢下他离开家至今杳无音讯，父亲一直在外打工，孩子一直跟着近70岁的奶奶生活，生活极其艰难。家兴本人比较内向，似乎不愿与人沟通，每次志愿者在询问问题的时候，他都只是摇头或点头，偶尔吐出几个音节，奶奶在与团队成员交谈时他也只是一个人静静的坐在一边让人看了着实心疼。

       刘阿凤小朋友家里姐弟4人，母亲患有精神疾病，所以4个孩子也都有遗传。在去的路上，刘尧小学的老师介绍说家里第三个孩子前段时间患了脑膜炎，家里环境也比较脏乱，阿凤的爸爸说第三个孩子又因为脑膜炎发烧在住院，他回家是看看在家犯病的妻子和第四个孩子的，我们带着生活用品和学习用品到达家里的时候有点无措，除当地政府帮忙盖的房子外家里没有一件像样的家具，新盖的房子上也没有窗户。此外，团队成员通过该村组负责人还了解了留守儿童的教育、生存和生活等现状。

       党的十九大报告中明确提出振兴乡村战略。2018年的党的第一份红头文件就是与振兴乡村战略有关。实施乡村振兴战略需要大量的人才。这就需要全社会关注的留守儿童，帮助他们茁壮成长成为的栋梁之才。同时，留守儿童问题也是阻碍农村乡村振兴战略实施的原因之一。

       通过调研，志愿者们纷纷感到，关爱留守儿童，除了在经济上给予他们援助，更重要的还应该给予情感和心理上的抚慰，要教育和引导他们做一个自强自立的人。志愿者们在这次调研中感触颇深，他们在了解了这些留守儿童的生活现状后，决定要改正自己以往的很多铺张浪费的缺点，争取做一个朴实的人，并决心在以后的生活道路上，尽自己所能帮助这些无助的孩子。