绿海故事：安徽绿海商务职业学院董事长陈孝云与两支水笔的故事

    羊羔跪乳,乌鸦反哺。乌鸦有反哺之意,羔羊有跪乳之恩。这些经典故事都体现着感恩之心。具体意思是小羊羔吃奶时总是跪着,仿佛是在感谢母羊对自己的养育之恩。乌鸦长大后,会本能地喂养照顾自己的母亲。 萦绕在人们心头的“反哺情结”至今仍是维系家庭、社会走向和谐、温馨和安宁的重要力量。
 
    11月24日上午10时许，初冬的天空正飘着绵绵细雨，教学楼505教室，电商152班级的《电子商务概论》课程，一位跨境电商实战双师型老师正在认真授课，学生席中迎来了几位特殊的听课成员。他们是安徽绿海商务职业学院董事长陈孝云、教务处处长张洪波及相关系部几位负责人。这是学院领导深入教学一线，观摩教师授课过程，了解学生课堂情况的一次随堂听课活动。
    课堂里座无虚席，几位领导随机就坐在几位学生旁边。随着授课老师的逐步深入讲解，学生们也都全神贯注地投入听课过程。同时认真听课的董事长发现身边两名学生，一个带书，一个没有带书，都没有带笔。老师讲课也没有听，还在玩手机。这时，董事长向他们微笑示意了一下，两名同学不好意思地把手机放在了一边。 
    接着，陈孝云拿出自己随身携带的一支笔、一张纸给边上的学生，小声说：“你先用一下纸和笔”。课快结束的时候，老师布置作业需要抄写，他又把身上仅有的另外一支笔和纸给了旁边另一个未带书本和学习用具且有睡意的学生。生动的授课在继续，没有人注意到这个情景。
    上课结束时，陈孝云董事长起身走向两名学生，学生马上举起笔准备归还老师。学生很不好意思的样子，准备接受老师的批评，甚至有些害怕。董事长微笑着说：“孩子们，老师不是来要笔的。感谢你们今天的表现，给了我能为你们做点事情的机会，让我做了一件有意义的事情。老师今天就只带了两支笔，送给你们了。现在，我想和你们说两句话，可以吗？”两名学生齐声说：“好啊!”   
    董事长于是说道：“我想说三句话，第一句话：每个爸爸妈妈都希望孩子成龙成凤，每个爸爸妈妈都十分爱你们，看孩子都是一样的。第二句话：绿海的老师也是深深爱着每一个同学，看待每一个学生都是一样的。第三句话，市场不相信眼泪！从家庭、学校，走到社会上，市场是重结果只认价值的！孩子们！”两位学生低下头，似乎明白了什么。
    董事长继续说道：“感谢你们让老师做了件有意义的事情，我每天都在想为大家做件好事。这两支笔送给你们，希望你们一定要听进去老师下面三句话，好吗？”两个学生点头答应。
    “第一句话，我希望你们不要把这支笔当成普通的笔。希望这支笔，能书写你们未来的精彩人生！第二句话，这支笔在你们手上，将给你们一种力量，一种信念。希望你们从今天开始，在班里的学习中能够一直往上走，走向同学们的前方！你们要经常上台发言，成为非常阳光，有理想、有抱负的同学，好吗？”两位同学没有说话，不住地点头。
    “第三句话，等你们从绿海毕业临走的那一天，老师在办公室等你们，你们找到老师，和老师说几句话，说说你们三年来学习得到的启发和帮助，说说你们扬帆起航的梦想，好吗？“此时此刻，两位学生已说不出话来，眼里强忍住闪闪的泪花。
    连绵的阴雨还在纷纷飘洒，陈孝云董事长和几位领导们听完课，纷纷走下教学楼。当他们走到教学楼门口，却发现刚刚接受纸笔的两名学生，已经抢先站在那里。他们一直在打着伞等候，等候老师们下楼。两位学生长得瘦瘦弱弱，惹人怜爱。一位学生抢着给董事长打伞。他说：“老师，下雨了，我送你过去。”董事长微笑着指向教务处处长张教授说：“不用了，你送我们这位专家吧！他比我年龄大，你给他打伞就是给我打啊。”于是，飘扬的大雨中，校园里出现了年轻学子给老教授一路撑伞护送的温馨画面……
    这是发生在我院一幕真实的场景，也是悄然发生的又一个感人的绿海故事。谈及此事，陈孝云董事长感触良多。他指出，我们学校或者说目前的许多高职院校中，普遍存在至少有四分之一这样的孩子，学习动力不足，上课不能专心听讲，逃课、睡课，沉溺于玩手机等不良现象。这些孩子很迷茫，他们往往得不到很好的教育、引导。两支水笔的故事说明，人的基础虽然不一样，但无论怎样的起点，人是可以改变的，每个学生都是可以教得好的。像这样的孩子，大家要不断地去温暖他们。行善积德、敦伦尽份、一日一善、自强不息，各系部的老师要把对这些孩子的温暖和教育承下去，关爱他们，引导和帮助他们成长成才。我们作为培养人的学校，更要用爱心培养祖国的未来，对待学生要亲切、有温度，用正知、正见和正能量，引领学生学会礼仪、孝道、仁爱、学会感恩、进取和奉献，爱心是能够传递的！
    企业生产产品，学校培养的是人。年轻的学子们正值青春年少，是行为习惯、理想信念养成的关键时期，也可能正处在成长、成才的迷茫期。如何改变学生的自卑心理，增强他们对自己的认可程度，同时提高老师的工作激情和工作态度也就成为高职院校当下的工作重点。这就需要学生、家长、老师、学校共同思考，找出原因，想出对策改变这种情形。