学院2022年暑期教师培训圆满结束

       激情八月，欣欣向荣。为深入贯彻习近平总书记关于教师工作的重要指示精神，认真落实国家、省职业教育改革实施方案中提出的要多措并举打造“双师型”教师队伍要求，进一步加强职业院校教师队伍建设，8月15日至25日，由教务处牵头，就新职业教育法、信息化技术应用、课程建设、课程思政建设、教科研工作、“双师型”教师建设等课题，学院特邀请相关专家教授为全体教职员工做了专题讲座。

      安徽工商职业学院创建办主任方灿林教授，为参训人员作了“深入贯彻落实职业教育法，推进安徽职业教育一体化高质量发展”的主题报告，对新职业教育法修订的时代背景、内涵特征和落地实施进行了详细深刻的解读，并结合我省当前形势剖析了新职业教育法对于职业教育大发展大繁荣的深远意义。

      针对如何用信息化手段进行教育教学，安徽工商职业学院信息工程学院院长范生万教授从职业教育教学面临的挑战、支持课堂革命的依据、课堂革命的顶层设计、课堂革命的方法和课堂革命的实践五个方面，全面阐释了新形势下如何用信息化手段做好教育教学。

      为推进“立德树人”工作落地生根，协同“三全育人”综合改革，强化思想引领和课程育人作用，培养一大批德才兼备的星青年导师，安徽警官职业学院刘辉教授为大家作了“大思政背景下课程思政实践路径”主题报告。刘辉教授从理论依据、政策依据、现实依据等维度，深入剖析，为参训人员带来了一场有深度、有思想、有思考的讲座。

      围绕“高职院校为什么要做教科研”，合肥职业技术学院科研处处长胥振国教授认为，教科研是高职院校的重要使命之一。胥振国教授从高职院校教科研工作的意义、现状、内涵、程序和规范五个方面，深入浅出地回答了高职院校做教科研工作的必然性。

       安徽交通职业技术学院汽车系主任梁洪波教授为参训人员做了“从专业教学标准的研制看工学结合一体化课程的开发”的专题讲座。梁洪波教授结合工作实践，从专业标准出台背景、专业简介和专业、标准的体例、工学结合一体化课程开发课程开发过程，逐层剖析了如何做好高职院校的课程建设，并向大家展示了专业课程体系的转化案例。

       教师是一份神圣的职业，如何做一名优秀的高职院校教师是我们每个人都要认真思考的问题，更是我们勇于追求的目标。为帮助全体教职工，尤其是新入职员工全面理解并积极争做“双师型”教师，安徽医学高等专科学校张小来教授为大家点拨迷津。张小来教授结合自己的生活与工作经历，以一位长者的身份，语重心长地嘱咐大家，要想成为一名优秀的高职院校教师，要牢牢记住“肯干”“肯学”“有想法”这三大“法宝”，并不折不扣地落实到位。

       此次培训使广大参培教师开阔了视野，更新了教育理念，充实了专业知识，提升了专业技能，为进一步做好工作起到了促进和指导作用。大家纷纷表示今后要将理论知识与实际工作相结合，学以致用，不负韶华，大有作为，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       学院开展暑期教师培训，是创建地方技能型高水平大学的重要内容，在提高广大教师思想认识水平和技术技能的同时，强化了自身内涵建设，推动了高质量发展。（图/苏  勇  关云瑞   文/唐文兵    审核/姚如富）