践行绿海文化 繁荣学生社团

       当前高校学生社团文化作为高校校园文化中重要的载体和支撑，是实施素质教育的有效阵地，对大学生的知识技能、思想品德等培养发挥了重要的作用，在大学生的学习、生活、工作等方面起到不可替代的作用，不仅为大学生提供了良好的社会实践平台，也有利于大学生在毕业后能更好的适应社会需求。我院在办学指出就提出我院的培养目标是“努力培养一专多能，高素质技能型商务人才。”为此，笔者认为繁荣学生社团是践行学院培养目标的有效实现方式之一。

       学生社团的定义、特点
       学生社团是由特定年龄的群体组成的团体，社团活动反映了该特定群体所特有文化层面。学生社团是由具有某些方面共同兴趣爱好的学生自发组成的群众性组织。它具有如下特征：一是从组织成员的参与性来讲,参加的学生数量较大,它具有群众性的特点；二是从成员间的地位和关系来看,成员之间“绝对”平等，具有平等性的特点；三是从组织生成与发展方式来看,社团组织具有“自愿性”特征；四是在组织的运行机制、管理与指导方式上,社团组织具有“自治性”特征；五是从组织运作规范来看,成员对社团文化认同感强,具有内聚性特点。它是大学生自己的文化，是融合了他们所感知的所有一切文化层面继而通过自身的理解和提炼，创造出来以各式各样表现形式体现出来的具有校园特色的文化。大学社团可以有效地实现大学生的自我教育和自我管理，同时在繁荣校园文化、延伸共青团工作、传承学院文化等方面发挥重要作用。

       学生社团的作用和功能
       近年来许多大学院园中存在令人担忧的情况，具体表现在：一是学生中存在着信仰危机、机制观念缺乏的现象；二是道德失范，缺乏对真善美和假恶丑的判断能力和判断标准；三是无所事事，不思进取；四是大学生基础文明素质甚差，这些正是大学素质教育的重要内容。繁荣社团文化可以部分的缓解这些情况，大学社团活动不仅对于校园文化建设、教学产生了重要的作用，而且对于大学生自身的发展都产生了深远的影响，大学社团活动在大学生领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和职业竞争能力方面发挥着不可替代的作用。

       （一）大学社团活动对校园文化建设的作用。
       校园的文化是大学师生精神财富的总和，充分体现了学院师生的价值取向和精神风貌，其中，大学社团活动对校园文化建设发挥了不可替代的重要作用。
       1.大学社团活动使校园精神文化氛围更加丰富。例如，我院的书法协会、大学生艺术团、读书协会等，陶冶了大学生的艺术情操，更加锻炼了大学生独立创作的能力，这无疑使大学校园的精神文化氛围更为浓厚。
       2.通过大学社团活动的开展，可以有效地对学院的教育理念、培养目标进行宣传。把学院的校训、校规融入到社团活动的宣传理念中，不仅让社团活动的主题得到深化，也能让大学生们对校园文化有了更深刻的了解，有利于学院的校园文化建设。
       3.大学社团活动是学生践行学院各种规范、制度的重要载体和途径。例如，院礼仪队对礼仪进行宣传，并且让学生们养成凡事文明有礼的好习惯；院公共关系协会定期请学院教《商务礼仪》的老师给大学生们作礼仪专题讲座，这些活动让学生们亲自实践，共同体验和感悟，使他们潜移默化地自觉遵守了各种制度和规范。大学社团活动对学院各种规范、制度的宣传，可以使学生自愿地学习、亲自实践，并结合自身的兴趣爱好，其教育效果远远超出了一味单调枯燥的宣传模式。
       4.大学社团活动的成果展示可以充分地体现学院的教育特色。无论是讲座还是培训，以及各项大赛，从筹备、组织、排练过程到最后的成果展示，都会在学院引起广泛的关注，这些活动无不体现着我院的教育特色，所以，学生社团也是对我院教育特色进行宣传的良好途径之一。

       （二）大学社团文化对教学的作用。
       1.学生社团活动的开展过程就是学生的学习与实践过程。学生在社团活动中，把自己已学到的知识融会贯通、创造出新知识，并运用到社团管理运作过程中。学生在社团活动中，能够体会到比课堂教学更为丰富的情感，这种情景模式，能够更好地培养学生的能力，使学生能够更好地发挥创造所学的知识，并能够陶冶性情、启迪心智，体现了我院的“坚持课堂与市场相结合；教授与企业家相结合；教学与训练相结合”的教学模式。
       2.大学社团活动有利于学生发挥其艺术和体育才能，并且为学生全面发展搭建新的平台，确立新的标准。大学生艺术团及各种体育社团，为学院培养了许多在艺术及体育方面有才能的学生：通过“天籁之音”校园歌手大赛，可以评选出“最佳台风”“优秀歌手”及一二三等各种奖项；通过“绿缘杯”和“迎新杯”篮球赛，可以评选出冠亚季军、“最有价值球员奖”、“最佳阵容”、“体育道德风尚奖”、“最佳组织奖”等各种奖项。这些无一不是对学生的肯定，这些奖励使学生获得成就感，并愿意朝着这个梦想继续奋进。

       （三）社团文化对大学生自身的影响
       “大学生社团作为由学生自发组织、自我发展, 以兴趣和爱好为纽带, 以文化为载体的群众性组织, 在培养多方面人才和提高学生全面素质方面有着不可或缺的作用, 在大学生素质教育中发挥着越来越重要的作用。大力加强和积极引导大学生的社团组织建设和丰富多彩的社团活动, 是关系到青年大学生健康成长和素质教育全面推进的大事。”学生社团不仅在校园文化建设和教学方面发挥了重要的作用，更对大学生自身产生深刻的影响。
       1. 大学社团能够提高大学生的领导能力。
       社团的组织架构包括正副会（社）长、各部门的正副部长以及普通干事，分工明确，各司其职，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。在社团中，无论担任任何职位，都需要为了一个目标与大家合作协商，无论是前期的筹备阶段，还是活动的实施阶段，都要求每个人认真地参与，无论担任大领导还是小领导，都锻炼了一个人的活动组织能力。
       2. 学生社团能够提高大学生的人际交往能力。
       学生社团是大学生自发组织的群体活动，要想社团活动实施得好，靠个人的力量是不够的，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个大学生的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大学生的团队合作能力和人际交往能力。社团本身也犹如一个小小的社会，加入社团就意味着自己成为了这个小社会的一份子，就要开始面对复杂的人际关系，与社团领导人以及普通干事之间的相处也会提高大学生的人际交往能力。学生社团可以让来自不同专业、不同家庭背景的学生们互相了解认识，在一起为了同一个目标而努力的过程中增进感情，不仅能在生活上相互帮助，也能在情感上相互倾诉。大学生在大学社团中锻炼了自身的人际交往能力，能够更好地融入大学生活，也为以后能够更好地融入社会生活打下良好的基础。
       3. 大学社团能够扩大大学生的知识面。
       学生社团往往能提高大学生学习专业知识的主动性和积极性。学生社团的成员来自不同专业，这种不同专业知识的融合、交叉使学生受到多学科氛围的熏陶，从而扩大了学生的知识面。
       4. 学生社团能够促进准确的自我认识定位。
       学生普遍认为大学社团活动能够改变自己的性格。许多大学生群体，在步入大学之前，几乎没有接触社会，心理承受能力非常低，在大学社团这一小团体中，通过互相的接触和了解，使得社团成员能够不断地认同对方，确立共同的社团价值和目标，促进大家为了同一理想而共同努力，逐渐形成了自我认识，学会了宽容和忍耐，学会了接受差异，提高了自我调节和控制的能力，促进了人格的进一步完善和发展，从而有利于避免大学生毕业后在求职过程中出现缺乏自信，职业理想化、盲目从众等现象。学生社团活动能够通过各种活动增强大学生的心理承受能力，从而更能适应外界环境的变化。“一个优秀的社团,他的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由归属感到认同感,由认同感到荣誉感、由荣誉感发展为对集体的责任感; 同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。”
       大学社团活动能够提高大学生的职业竞争能力
       大学生就业问题已成为广为关注的社会问题，提高大学生就业的竞争力是大学生自身发展的需要。在大学毕业生就业形势严峻的背景下，大学社团在提升大学生就业能力方面的作用正受到越来越多的重视，大学生在开展社团活动过程中，不断接触社会，锻炼了社交能力、口头表达能力、实际动手能力。大学社团作为非正式群体，在培养大学生思想道德品德、敬业精神和团队协作精神等方面存在一定优势。遵守社团的规范还要依赖于每个成员的自觉行为和自觉维护，在这个过程中社团成员学习到了惯例、团队协作、传统、伦理、道德等职业精神规范的内容。企业在招聘人才的时候，往往非常注重大学生的社团活动，尤其是在社团活动中担任的职位。大学生们在参与社团活动时，其领导能力无形中也得到了提高。
       加强管理 充分发挥社团的育人功能
       综上所述，加大对学生社团的管理扶持力度可以更加有利于促进学院培养目标的实现，但是目前我院在社团建设中存在这样那样的问题，这也是大学社团中普遍存在的问题，我们必须要加强管理，进一步发挥社团的育人功能。

       （一）明确学生社团的发展方向，坚持“鼓励发展，积极引导，严格管理，放开搞活。”的指导思想，注意激发潜能，发挥特长，培养能力，提高素质，把学生社团建设成为学生综合素质拓展的实践平台，建设具有活力的社团组织，扩大校内外宣传影响力，大力支持丰富多彩、思想先进、实践性强并在素质教育与校园文化建设等方面效果突出的社团。

       （二）加强制度建设，完善发展机制。进一步健全规章制度，建立科学有效的运行机制，努力避免社团组织松散，活动无序的情况出现，规范的制度、规则的订立与执行可以避免社团发展的盲目性和随意性。要形成完善的社团管理制度，在保证社团的自主性和主动性的基础上，对各项工作进行考核管理，要形成有效的社团激励机制使一批优秀社团脱颖而出。
 
       （三）重视对指导老师的选拔、培养和监督。由于社团的专业性发展趋势，很多学生社团具有与专业联系紧密的特点，同时随着学生社团的种类和数量逐渐增多，参加社团活动的学生也会越来越多，庞大的有组织的学生团体必须要有专门老师进行专职指导，随时应对社团出现的各种问题，加强社团间的交流合作，为社团创造更多的实践学习机会，使社团走上良性的发展之路，在繁荣校园文化，提高学生素质方面真正发挥重要作用。

       （四）加强学生社团干部队伍建设，社团干部是社团的灵魂，一个优秀的社团工作者可以将散沙变成混凝土，而一个失败的社团工作者可以将社团精神消磨殆尽，因此社团干部考核是社团制度建设的核心，要形成有效的社团干部考核办法，加强对他们的引导和管理，要经常开设各种管理讲坛，让社团骨干分子认真学习社团运作的基本理念，学习社团组织管理、人际交往等方面的技能，促进社团健康和谐地发展。

       （五）合理提供对学生社团的支持。高校应对学生社团加强投入，在场地使用、经费支持、活动质量等方面为社团创造条件，从而进一步提升学生社团的活动层次，对不同级别的社团给予不同的经费支持，对管理比较混乱，活动不能正常开展的社团，要勒令其限时整改，开展方案设计大赛、品牌活动、特色评比活动等，避免社团活动的低水平重复，打造精品社团、特色社团。

       （六）进一步优化学生社团发展的外部环境，学生社团要善于整合各种资源，积极利用社会资源和学院资源，加强校内外学生社团之间的联系、合作与交流，争取更大的活动空间和展示舞台，广泛开展学术性、思想性、艺术性、服务性、娱乐性等一系列丰富多彩的活动，在新意、策划、质量、品位等方面多下功夫，为高校学生社团发展营造良好的环境，将学生专业素质培养引向精深。
       目前，学生社团已成为高校校园文化中具有重大影响力的群体组织，大学生加入或参加社团活动，逐渐从纯粹的个人兴趣转变到目前的兴趣加需求；学生社团跨越了传统的以班级为组织单位的“行政式”组织格局，这些都使得学院必须要加强对学生社团的重视，加大指导，进一步创新实践学院文化理念的形式，拓展学院育人理念新途径。

作者：院团委副书记 孙业萍