重视实习实训 实行双证融合（媒体系列报道之四）

       安徽绿海商务职业学院大力推行工学结合模式，突出实践教学环节。实践类课时在各专业中，均占总课时数50%以上，注重提高学生的职业技能。

       该院各专业在广泛听取企业专家意见的基础上，编写各门课程的实验（训）大纲。实践课内容和教学实习项目的调整，顶岗实习的教学内容和方法也经常征求实践基地一线专家意见。

       为了满足实践教学需要，学院加大投入，改善校内实验（训）基地的同时，拓展校外实习基地。校外实习基地是实现校企合作，工学结合的平台和场所。该院与省内外企业建立了校外实习基地40多个。

       校内实践教学由教务处和实验（训）中心共同宏观管理。各系（部）负责具体管理的模式。其中，教务处负责牵头制定实践课教学计划、实验（训）大纲，统一购买教材及实习指导书；实验（训）中心负责协调落实教学计划，管理公共机房，公共语音室及公共实验（训）室，系部负责聘请教师，并落实实践教学的各个环节。同时具体管理本系各专业的实验（训）室。校外实习，尤其是顶岗实习，由校企双方协同管理。校方成立院系两级实习领导小组，负责实习基地的考察、落实、签约，组织学生制定实习计划。学生进入企业后，以企业为主管理学生，负责具体落实实习计划及日常生活、学习的管理。校方派出辅导员及实习指导教师定期巡查，现场解决问题。同时聘任企业一线技术能手兼任实习指导教师。

       近两年，学校修订、完善6项制度，确保管理规范化。同时，在每次顶岗实习前，院、系两级领导及学生代表去实习基地考察，在多次谈判的基础上签订合同，明确院、系、企业、学生四方职责、权益，合同符合法律规范。既满足了校企双方需求，又保证了学生的合法权益，并邀请企业有关人员来校举办讲座，针对学生关心的问题现场解答。实习过程中，院、系两级领导定期巡视，把握实习大局。学院十分重视搜集实习教学信息，及时了解实习各方对实践教学的意见或建议。每年都能及时调整教学计划或实习基地，确保实践教学质量稳步提高。

       学院强化实践考核，注重效果评价。各专业结合职业岗位（群）的要求，以课程实验（训）、技能训练、专业实训、课外写生、顶岗实习、社会调查、毕业设计等各种形式，开展实践教学活动，相应的实践教学考核也呈现多元化。例如，顶岗实习考核由三部分组成，分别是考勤30%，实习表现（企业、校方带队教师共同评定）40%，实习报告30%。

       该院于2010年9月成立了职业资格证书考试培训中心，全面负责学院“双证书”工作。同时于2011年获得安徽省人力资源和社会保障厅的批准，成立了职业技能鉴定所，进一步推动了“双证书”工作的开展。要求学生在三年学习阶段，必须完成专业技能训练，通过相应考试获得职业资格证书，第三学年安排职业实践。

       为了规范考证及培训工作，该院近两年修订和制定了多项制度。全院各专业都实现了“课证融合”，加快职业资格证书的考点建设，批准成立了7个项目考点。学生职业资格证书获取率稳步提高。2009级毕业生获取率达81.4%；2010级获取率预计在85%。

       该院积极组织学生参加各项职业技能大赛。近三年有37人获得19项省级各类职业技能大赛奖项，为学生就业提升竞争力。