陈孝云董事长在省职业与成人教育学会校企合作座谈会上的发言
发布日期：2018-07-18 浏览次数：14041
本次座谈会的主题是如何深入开展校企合作，我认为这个主题太好了，他讲到了我们职教人的心坎里，他触及到了我们职业教育的痛点，和社会融合发展的难点。
各位领导、专家、企业家朋友：我来自安徽绿海商务职业学院，大家不一定都熟悉绿海学院，有的知道一些，知道的有正面的，或许也有负面的，今天我要告诉大家，我们绿海学院活出了职教人不一样的人生。
在很多场合我都说过，站在教育家面前，我们是学生，是一名教育战线上的坚定者、创业者和实践者。站在企业家面前，我们是小老弟，是25来年一直在教育这个行业探索、坚守、创新创业，永不言败的躬行者。昨天,雄关漫道真如铁;今天,人间正道是沧桑;明天,乘风破浪会有时。这既是历史的写照，也是我们勇往前行的路标。
安徽绿海商务职业学院“十三五”期间提出了一体两翼发展目标，也就是提出了办一所什么样的学校，培养什么样的人，怎么培养人，为谁培养人，培养出来的人能做什么？
我们确定了努力创办式、现代化、国际化的商务学院这一办学目标；培养一专多能，素质全面的创新型、技能型，具有工匠意识的商务人才这一培养目标。
我们始终坚持立德树人，将创新创业教育和中华优秀传统文化教育融入教育教学全过程作为两翼目标。绿海学院创立了星青年人才培养模式，其核心是培养有信念、有素养、有能力、乐于奉献的当代星青年。
关于为谁培养人，我们要说，我们就是为今天在座的企业家朋友，为大家、为企业、为社会培养留得住、用得上、可持续发展的人才。这些年，我们把“双师型”老师培养，学生顶岗实习，校企合作，工学结合作为绿海学院一以贯之，始终如一的工作。先后建立多个校企合作示范基地，形成一批成功案例。如同庆楼订单班、采蝶轩订单班、京东电子商务合作班（筹）、中科大3D打印创客空间实验室等。为上百家企业培养了一大批岗位能手和技术骨干。绿海学子王钰清毕业5年在合肥创办一家培训公司，为上千家企业提供咨询服务和培训。绿海学子杨雪梅毕业6年就成为上海万朗磁塑合肥新桥蜀山工业园分公司（占地300亩，投资2亿元）的掌门人。
安徽绿海商务职业学院是今年安徽省教育厅、安徽省经信委和安徽省国资委联合首批认定的“安徽省校企合作示范基地”，我们很珍视这个荣誉，并将为之不懈努力。
2015年，我院学生王浩哲荣获合肥市第三届大学生职业生涯设计暨创新创业大赛金奖，并获得创新创业奖励资金。2016、2017这两年“名企进绿海”毕业生供需见面会上，近300家企业来绿海学院对接、宣传、招聘，场面异常火爆。
各位同仁、企业家朋友，这些年在校企合作方面，我们也遇到一些问题。如：
1、合作的深度不足，形式不够多样的问题。校企双方的针对性、紧密性还有待加强。
2、校企合作的评价标准还没有统一。在学分认定和合作办学的教学计划修订与统一等方面存在一定的难度，这也是影响校企合作深化的一个重要原因。我们将依据新的有关文件精神积极探索，尽早完善学生的学分制学籍管理办法修订。
3、校企合作的双方在单位发展、人才匹配的顶层设计上沟通、融合的切合度不足，对校企合作班的重视度、投入、资源配备不足，“双师型”老师交叉任职任教的政策不够完善等。这些都导致了现实中双方问题和矛盾时有发生。
各位领导、同仁，尊敬的企业家朋友们，校企合作、工学结合是办好职业教育，培养工匠型技能型人才的根本保证，也是写入十九大报告中的根本要求。创新驱动发展，共融共生共享是当代企业生存、发展、壮大的内在动力，也是企业长盛不衰的秘密武器，但这些都是要赢在企业的人才战略上和企业家的胸怀中。
目前，我们绿海学院正在与德国职业大学开展全面合作，为制造2025对接德国工业4.0培养战略型、工匠型基础人才。大家都知道，德国工业的发展得益于职业教育的发展。德国职业教育成功的双元制模式其实就是政府重视并引导的高质量的校企合作、工学结合模式。如果在这方面能够做实做稳做规范，那么我们的职业教育就有更加成功的基础。这需要有政府的支持引导这个大环境，更需要我们校企之间的高度重视，共同努力，使命担当。努力把企业办成教化式的企业，把职业学校办成企业实践化的学校，这样的校企合作的成功率、质量将大大提高，也会因此而携手迈进共融共生共享的新时代。
谢谢大家！
2017年11月11日
